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级部动态| 名师引航破迷津,思辨情怀铸华章——语文名师翁文津莅临我校开展2025年度高考材料作文备考策略讲座

发布者: 北京师范大学海口附属学校
时间: 2025年05月14日

名师引航破迷津

思辨情怀铸华章

高考材料作文备考策略讲座

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为切实提升2025届高三学生高考作文写作水平,为我校学子提供精准备考方向,深化语文教学实效,2025513日晚,海口实验中学原副校长、现任海南省中语会理事长、全国中语会常务理事、海南师范大学硕士研究生导师、特级教师、正高级教师翁文津教授莅临我校,为2025届高三学子带来一场题为《善于思辨,富有情怀——2025年度高考材料作文备考策略》的专题讲座。会议由高三备课组长苍雪梅老师主持。高三语文组教师及全体学生参加。

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夜幕初临的初中部报告厅座无虚席,学子们屏息凝神,跟随翁老师的脚步,开启了一场思维与情怀共振的作文备考之旅。

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直击痛点:互动改分,叩问本质

“你认为作文里重要的是什么?”“这道题是满分60分,你会给这篇考场作文打几分?”

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讲座伊始,翁教授以一道经典高考作文题切入,邀请学生现场打分并阐述理由。随着她说出真实考场得分,学生们惊呼声此起彼伏——高分作文的“密码”往往藏于思辨深度与人文情怀的交融,而非华丽的辞藻堆砌。翁老师犀利指出学生高考作文六大“顽疾”。

翁教授对照六大共性问题,先破后立,一一展开详实生动的分析令在场师生频频颔首。生动的互动形式如同一面镜子,让学生直观看到自身写作短板,现场气氛迅速升温。

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四步破题:框架为骨,情怀为魂

“材料作文审题立意的核心,是让思维在思辨中生长,让情怀在理性中绽放。”翁老师独创的“四步审题法”以清晰的逻辑框架,引导学生层层深入,廓清审题核心。

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以历年真题为例,她带领学生逐句剖析材料层次,用“思维导图”可视化方式梳理概念逻辑,在互动问答中引导学生补全审题框架的细节。其间,她鼓励全场同学齐声诵读关键词,在偌大的报告厅中,每位同学都深受感染沉浸其中。于是,在朗朗书声中,学子们悄然构建起审题立意的“思维骨架”。

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北京师范大学海口附属学校

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真题演练:实战深化,思辨不息

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”翁老师精选近五年高考真题与他校试题,带领学生运用刚建构的审题框架现场实战。

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从科技与人文的辩证关系,到传统文化的现代转化,她鼓励学生大胆表达观点,在思维碰撞中纠正“非黑即白”的片面认知。“高考作文不是‘炫技场’,而是‘价值观的对话’。”翁教授特别强调,“AI时代更需坚守人文关怀,漫画作文的讽刺背后,藏着对社会热点的温情凝视。”她以近年真题为例,普及漫画作文类型如何思维,深入浅出讲解漫画作文的审题要点:“漫画的留白处,正是人类情怀的生长点。”并示范如何将“科技伦理”“代际沟通”等时代命题转化为有温度的考场表达。

现场此起彼伏的齐读声与互动声,彰显着思辨之花的热烈绽放。

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名师风范:理性为宗,交响诗意 

作为省内知名专家,翁文津老师以“理性深邃不失幽默,严谨扎实更添灵动”的教学风格著称。

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讲座中,她幽默理性并采,借试题“尺蠖”一题拆解思辨逻辑,稳定学生基础,告诉学生“引导语是命题者的善良”,提醒学生认真阅读材料,大道至简,回归语境;更在“AI热点漫谈”环节,与学生畅谈AI对写作的启示与挑战,内容生动有趣。她强调,AI可以生成文字,但无法替代人类对生命的温度感知与价值判断,要在科技洪流中坚守“思辨为骨,情怀为魂”的写作初心。

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“机器可以模仿文采,但无法复刻少年眼里的星光。”

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学子心声:拨云见日,心见月明

许多学生细心认真,非常专注,学案笔记上密密麻麻写满了批注。

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“原来作文可以这样‘有理有据有温度’!”讲座结束后,学生们纷纷表示,不仅收获了实用的审题技巧与思辨方法,更重新认识了写作作为“思想表达”的本质意义。在高考冲刺的关键节点,这场兼具专业性与感染力的讲座,如同春日里的一场甘霖,为高三学子的写作备考注入了信心与力量。

三个半小时的讲座是一场思维的饕餮盛宴。翁文津老师幽默风趣的语言风格、抽丝剥茧的思维引导、直击要害的方法指导,既化身“阅卷老师”犀利点评,又成为“写作伙伴”亲切支招。她以“思辨之剑”劈开备考迷雾,以“情怀之灯”照亮青春答卷。

“漫长”但生动的讲座在经久不息的掌声中落幕,但思维的涟漪仍在激荡。相信2025届学子必将带着这份智慧与温度,在高考考场上书写出属于新时代青年的思想华章!  

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愿每一份思考都被珍视,每一段青春皆成锦绣!