转载|【躬耕教坛 强国有我】教师节特刊 北京师范大学海口附属学校

北京师范大学海口附属学校

2017年建校以来，北师海附秉承北师大“人·爱·创新”的核心价值理念，以立德树人为根本任务，做尊重的教育、做智慧的教育，用“普育、个育、卓育”三类课程培养理科拔尖创新人才、人文社会科学人才、国际型人才和体育艺术人才，全面提升数学、语言文字、人文社会、科学技术以及体育艺术素养，促进学生德智体美劳全面发展。

走进北师海附校园，绿树成荫，书香氤氲，人文气息浓郁。学生在数学节上启智慧，在校园合唱比赛中展歌喉，在校园艺术节秀才艺，在科技人文节锻炼创新思维，在体育节感受运动的酣畅淋漓……

“教育以人为本，育人以德为先。德育工作是学校工作的重中之重，我们始终把校风学风建设当作学校的核心竞争力来抓。”北师海附党总支书记、校长陆炳荣介绍，学校坚持五育并举，引导学生扣好人生第一粒扣子，培养学生良好的行为习惯。他对小学生提出“八会八能”，即会走路、会说话、会写字、会读书、会学习、会运动、会唱歌以及会做事；对中学生则要求做到“六会六自”，即学会做人、学会求知、学会健身、学会创新、学会相处、学会选择，自尊、自爱、自理、自律、自觉、自强。“我们要培养的是爱党爱国、品行端正、素质全面、人格健全、个性鲜明、身心健康，并具有海南‘特色印记’的优秀人才。”陆炳荣说。

据了解，自办学以来，北师海附中高考成绩在全市名列前茅。学校积极组织学生参加国家级、省市级各类比赛，捷报频传，今年以来，获奖学生276名，国家级奖项169人次，省级奖项46人次、市级奖项62人次。在信息学奥赛方面，北师海附在海南独占鳌头，自2019年来的全省信息学类竞赛中，该校连续摘得冠军，其中，两位学子代表国家出征国际比赛，荣膺两枚金牌、两枚银牌、两枚铜牌，实现了我省中学生在国际信息学比赛奖牌“零”的突破。

回首六载，北师海附步履铿锵：2018年被确立为“全国学校生涯规划教育研究重点科研基地”、全国校园足球特色学校、海南省“国防教育示范校”，2019年被评为“国家级篮球特色学校”、“海口市语言文字规范化”达标校、“海南省青少年校园足球特色学校”以及“海口市中小学美育示范学校”，2020年评为“海南省首批中小学校教学常规管理样板校”，2023年入选首批全国健康学校建设名单、获评全国国防教育示范校单位，并获得中国人民解放军海军航空大学“优质生源基地”授牌……

“学校教师来自全国各地，我们非常重视教师的培养。”陆炳荣介绍，学校量身定制培养方案，推出青年教师培养工程、名师工程、“四个一”工程、“木铎杯”教师节基本功大赛以及凝聚力工程，并开展“名师大课堂”等活动，为教师搭建全方位、立体化成长通道。优秀的师资确保了办学质量跨越式腾飞。在海南省第五届中小学教坛新秀评选比赛中，该校5名教师获得教坛新秀荣誉称号。近日，海口市教育研究培训院公布海口市2023—2025年度中小学幼儿园骨干教师遴选人员名单，该校58名教师入选，人数领先于全市学校。北师海附还常年开展教育帮扶，帮助琼山区、美兰区的薄弱学校提升师资，并通过5G课堂将特色课堂送到三沙，让优质教育资源辐射全省。

“今天的教育是为了学生明天的发展。”陆炳荣表示，学校将继续办好高质量基础教育，始终把学生的发展置于首位，坚持向“把学校建成一所管理科学、民主规范，具有鲜明办学特色、拥有一流教育设施和教师队伍的全省乃至全国一流的实验性、示范性的现代化学校”的目标奋进，做实今天的教育，照亮学生的明天。

从北京师范大学海口附属学校建校起，葛薇在该校已经工作6年。

在担任英语老师的同时，葛薇还担任党政办主任兼2023级初一年级主任。作为省级教学能手，骨干教师，她坚持以党员身份要求自己，以过硬的专业素养、利落的作风投入工作，积极发挥自身骨干教师引领、示范、辐射作用，曾带领该校2020届初三年级取得中考英语优异成绩。

她始终追求亦师亦友、教学相长的和谐师生关系，日常与学生关系融洽，被学生们谓以“大哥”“老葛”等昵称。

葛薇连续6年荣获北京师范大学海口附属学校“优秀共产党员”称号，多次荣获该校“优秀班主任”“优秀教师”“教学名师”“卓越教师”“先进德育工作者”“最受学生欢迎教师”等荣誉称号，还曾获得教育部“一课一名师一师一优课”部级优课、海南省初中英语课堂教学评比活动省级一等奖，海南省中小学青年教师教学竞赛活动省级二等奖，以及海南省“省级基础教育精品课”奖项。

如何带出一支受学生爱戴，让家长满意的教师队伍？这是作为年级主任的葛薇始终在思考的问题，她认为，在加强教师队伍建设、提高教师素质的过程中，师德是首要的，教师的言行时时刻刻都会对学生产生着潜移默化的影响。为此，葛薇带领年级教师认真学习理论知识，全面把握关于“做四有好老师”的精神实质和重要内容，注重对年级教师师德师风的管理。她所带的2023届初三年级全体教师精诚合作，中考表现优秀；学生吉高煜以中考882分在全市考生中名列前茅。

“成为一名善于合作、具有人格魅力，充满爱心、受学生尊敬，勤于学习、不断充实自我，追求卓越、富有创新精神，关注人类命运、具有社会责任感的教师。”在葛薇的职业理想中，这是目标，也是一直努力的方向。“我会不断更新业务知识，努力提高业务素养。”葛薇说。

“我希望能引领孩子们看见美好、追光前行。”北京师范大学海口附属学校教师刘亚靖如是说。

2020年8月，北京师范大学海口附属学校语文老师刘亚靖接任了该校当年高一年级的年级主任。彼时，北师海附在中考招录的第二批次进行招生，学生来自全省各市县，学习基础、生活习惯各有不同。为规范走班秩序，提升教学效率，刘亚靖改进走班管理机制，通过设置“物化生”等5个固定班，同时设置“定二走一”的方式，将其中2个走班科目固定班级，1个科目进行走班，便于学生集中精力学习。

“但行好事，莫问前程。”刘亚靖这么鼓励自己，也这样要求老师和学生。刘亚靖在高质量完成语文教学和行政管理工作的同时，始终保持24小时开机；每晚巡视学生寝室至11点才回家休息；每周五下午，学生回家时，她都会到校门口协助疏导交通；遇到住校学生身体不适，无论多晚，她都会第一时间赶到身边照顾，并联系家长……

2020年12月底，面临期中考试，刘亚靖阑尾炎发作住院，但为了不耽误孩子们考试，她简单治疗后就返校工作，后来病情复发再度入院。手术期间，恰逢所在年级举行表彰大会，躺在医院病床上的刘亚靖写下了一段段祝福，在表彰仪式现场以图、文形式鼓励孩子们保持状态、继续努力学习。

带高三学生的一整年，刘亚靖几乎住在了学校。刘亚靖说，自己的学生是别人家的孩子，而自己的孩子也是其他老师的学生，因此，她坚持站在家长的角度，以“好老师”的标准要求自己。

刘亚靖的真情付出不仅感动了学生和家长，也带动了其他教师。学生们以书信的方式记录了对恩师的感激，并将这份情谊化作学习的自觉性和自驱力；她带领的年级教师齐心协力、爱岗敬业。2023年夏天，该校387名学生结束高考，成绩优异。

刘亚靖说，自己幼时曾遇到一位学识渊博、谈吐优雅的语文老师，她如光般地存在，引领自己种下“长大后我就成了你”的教师梦。如今，刘亚靖希望自己也能成为学生心中的“一道光”，指引他们看见美好、向往未来，拥有追求美好的勇气，奔向各自梦想中的人生。